常听到有老师有疑惑，“我都申请报废好久了，为什么报废的资产还不拉走呢？”

今天，就让我们一起来看一下，国有资产处置到底有什么要求，具体的流程是什么。

首先，什么样的资产可以申请报废处置？

各单位在不影响正常教学、科研、办公秩序的前提下，应严格遵循“控制总量、能用尽用”原则，对拟报废资产的必要性进行科学论证，坚决杜绝随意报废、提前报废、到点报废等浪费行为。

已达或超过最低使用年限，如能继续使用的，应继续使用，做到“能用尽用”；如且因磨损、老化等原因无法继续使用，在升级维修后仍无法满足工作需求的资产可申请报废。

未达最低使用年限，应严格控制，不能随意报废，避免浪费，因技术落后无法满足现有工作要求但仍有使用价值的，首先应考虑校内调剂；未达最低使用年限但因损毁严重已无升级维修价值的资产可申请报废。

或经政府管理部门专业技术人员鉴定，存在安全隐患且无法消除，继续使用可能危及人员安全的资产可申请报废。

那报废处置为什么时间周期较长呢？

因为报废处置要经历申请、职能部门核验、调剂公示、整批上会、备案、回收准备、处置竞价与环保清运等一系列环节，下面我们就一起来学习一下吧：

（一）各部门提交申请

为方便大家提请报废申请，全校所有教职工随时可登录学校资产管理系统提交资产报废申请，先由本部门资产管理员初审，再报送部门资产主管领导审核。提交申请前，使用部门须先行组织报废技术鉴定，核实设备、家具等实物确实丧失使用价值，符合报废基本条件，涉及电子设备的，还需进行数据销毁，在报告中详细说明报废原因及数据销毁详情，并将实物照片及报告上传至系统。

（二）职能部门核验

部门审核通过后，申请流转至资产管理处经办人。资产管理处经办人结合报废技术鉴定报告对通用办公设备、家具开展现场实地复验，核查真实性；涉及实验室设备的报废申请，由资产管理处统一汇总，转交实验室管理中心再次专业复核鉴定。

（三） 校内网公示

资产管理处结合实验室管理中心书面反馈的复核意见，梳理汇总审核通过的报废资产清单，在校内网公示5个工作日。公示期间若无资产利旧调剂诉求、无异议反馈，即可继续履行后续程序。

（四）上会审议

公示期满无异议后，资产管理处整理上会材料，按议事规则提交学校决策会议审议。

（五）上级备案与回收筹备

会议审议通过后，资产管理处按要求向教育部完成处置备案手续，同步启动报废资产处置竞价和清运回收工作。

（六）处置竞价与环保清运

资产管理处组织遴选回收公司，同时联动财务处、报废申请部门组成处置竞价小组，安排工作人员和回收公司实地现场踏勘，踏勘时长根据报废资产规模而定，常规周期约一周。

现场踏勘结束后，处置竞价小组组织回收公司现场背对背竞价，遵循“价高者得”原则确定每批报废资产的最终清运单位。这个时候，咱们申请报废的资产就可以拉走啦。

老师们还可以参照下图，开展相关工作，如有疑问，也欢迎随时联系资产管理处老师咨询相关事宜。